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人教版六年级语文下册期末测试题 (2)

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精选试卷 小学六年级系统复习前摸底检测 语 题 得 号 分 一 二 文 三 测 四 试 五 卷 六 总 分 (时间 120 分钟,满分 100 分) 一、 积累运用(46 分) 1、读下面的话,在音节后面的括号里写上汉字。 (5分)《理想的风筝》 他只靠着jiàn zhuàng( )的右腿和一根圆木棍,一天站上好几个小时,为我们讲 课。他的课讲得极好。祖国的历史,使他自豪。讲到历代的民族英雄,他kāng kǎi jī’áng ( ) ,常常使我们jī dòng( )得落泪;而讲到祖国近代史受qū rǔ( ) 的岁月,他自己又常常gěng y?( ),使我们ch?ng zhòng( )地低下头去。 ......那纸糊的燕子便抖起翅膀,piān piān( )起舞,fú yáo( )直上。他 仰望白云,看那青黑的小燕在风中áo( )翔盘旋,仿佛他的心也一齐yu?( )上了 蓝天。 2、运用查字典的知识填空。(3分) “缭”用部首查字法,应先查( )部,再查( )画;用音序查字法,应先查 大写字母( ),再查音节( )。“缭”在字典里的解释有:①缠绕 ②用针线缝 缀。“妈妈在工厂里负责缝纫工序,她每天要给很多衣服缭边儿。”中的“缭”应取第( ) 中解释。“田野里炊烟缭绕”这句话中的“缭”应该取第( )中解释。 3、给“隹”加上一定的偏旁,组成合适的字填在下面括号里。(3分) 我是爸爸妈妈( )一的儿子。这个星期天,爸爸妈妈带我去动物园玩。我们到售票口 买好了票, ( ) 备去看孔雀。 到那里一看, 好家伙, 看孔雀的人可多了, 基本没我的立 ( ) 之地,我很( )挤进去。好不容易,爸爸在前面开道,( )开了两个人,让我钻了进去。 嗬,正赶上一只( )孔雀开屏,它五彩的羽毛张开着,就像一把五彩的大扇子,可美了! 4、运用叠字补充词语。(4分) 凉风( )( ) 忧心( )( ) 气势( )( ) 小心( )( ) ( )( )不断 ( )( )如生 ( )( )不绝 ( )( )不平 5、选择最恰当的词语填空。(3分) 陆续 连续 宽阔 辽阔 果断 武断 (1)下课了,同学们( )走出教室。 (2)海鸥在( )的海面上飞翔。 (3)下结论要在调查研究之后,可不能( )、草率。 6、给下面句子填上合适的关联词语。 (4 分) (1)肖明( )会弹古筝, ( )会吹萨克斯。 (2)这是一次不成功的尝试, ( )万户为梦想献身、勇于实践的探索精神赋予了这 个悲剧积极的意义。 (3)商鞅想, ( )取得老百姓的信任, ( )在全国建立起一种诚信守法的良好 社会风尚。 (4)桑拉一晚上都忐忑不安, ( )她怕丈夫责怪自己把邻居的孩子接回了家里。 7、在括号里给下面的文字添加标点符号,并解释带点词语的意思。(3分) 夸父与日逐走 ?入日 ?渴?欲得饮?饮于 河?渭?河?渭不足?北饮大泽?未至?道渴 .. .. . 精选试卷 而死?弃其杖?化为邓林? (标点每五个1分,共2分;解释1分) 逐走: 入日: 于: 8、说说标点符号在句中的作用。 (2 分 (1)如果说,科学上的发现有什么偶然的机遇的话,那么这种“偶然的机遇”只能给那 些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人。 句中的引号表示( ) 。 (2)这里是科举制度的最高一级考试----殿试的地方。 句中的破折号表示( ) 。 (3)他会揍我的,那也活该,我自作自受??嗯,揍我一顿也好! 句中的省略号表示( ) (4)花坛里的花有红的、黄的、白的、紫的......五

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